Riforme

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Norme di riferimento

AUTONOMIA  DIDATTICA,
ORGANIZZATIVA, AMMINISTRATIVA e di RICERCA

Individua le funzioni trasferite dal MPI alle scuole.

L’autonomia è:
1) organizzativa (flessibilità)
2) didattica (curricoli)
3) amministrativa (risorse)
4) di ricerca, sperimentazione e sviluppo

• Art. 21 legge 59/97 (Autonomia delle istituzioni scolastiche)
• DPR 275/99 (Regolamento sull'autonomia)
• DM 234/2000 (Regolamento art. 8 del DPR 275/99 in applicazione temporanea decaduto)
• DI 44/2001 (Regolamento autonomia contabile e finanziaria)
• DM 28/12/05 (Flessibilità curricoli)
• DLgs 17/10/05 (Formazione docenti)

ORGANIZZAZIONE MINISTERO

RICONOSCIMENTO SCUOLE PARITARIE

e tra scuole statali e scuole private (facenti parte del sistema nazionale dell'istruzione)

• DLgs 300/99 (Riordino Governo)

• DPR 347/00 (Regolamento riordino)

• L 233/2006 (Riordino Governo)

• L 228/2006 (Proroga termini)

• Direttiva 7/9/2006 (Ruolo USP)

• L 62/2000 (Scuole paritarie)

CICLI  ISTRUZIONE

Riorganizzazione complessiva del sistema di educazione,  istruzione e formazione con un percorso dai 3 ai 18 anni:

• Legge 53/2003 (L. Delega)
• DLgs 59/04  (Ordinamento Ciclo Primario)
• All. a,    all. b,    all. c,    all. d

• DLgs 76/05  (Diritto-dovere)

• L. 425/97 Esame di stato conclusivo dei corsi di studio d'istruzione. secondaria superiore

• Art. 1 L. 1/07 Modifiche L. 425/97 Esame di stato

• L. convers. DL. 7/07 Organizzazione Poli Tecnico-Professionali

 INNALZAMENTO
OBBLIGO
SCOLASTICO

(Abolito dalla L. 53/2003)

L’obbligo scolastico (NOS) si conclude al 15° anno di età (alunni con handicap anche al 18°).

• Legge 9/99 (Elevamento obbligo di istruzione)

• DM 323 del 9.8.99 (Regolamento attuativo)

• CM 22/99 (Disposizioni urgenti per elevamento dell'obbligo)

• DM 70/00 (Certificazione NOS)

• DM 489/01 (Vigilanza assolvimento dell'Obbligo)

• Istituzione obbligo scolastico  (comma 622 Legge Finanziaria 2006)

 OBBLIGO
FORMATIVO

L’obbligo formativo (NOF) si conclude al compimento del 18° anno di età e può essere assolto:

- nella scuola
- nella formaz. professionale 
- nell’apprendistato
- nel sistema integrato scuola-formazione (NOFI)

• Art. 68 Legge 144/99 (Obbligo di frequenza di attività formative)
• DPR 257/00 (Regolamento NOF)
• Testo Accordo Conferenza Stato-Regioni 2 marzo 2000 EDA
• CM 24/11/2000  Linee guida
• DM 174/01 (Certificazione)
• Testo Accordo 28 ottobre 2004 Certificazione e crediti
• DM 06  Recepimento Accordo Stato - Regioni 5 ottobre 2006

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

Nuova modalità di percorso per assolvere al diritto-dovere d'istruzione e formazione

• DLgs 77/05  (Disciplina dell'alternanza scuola-lavoro)

DIRIGENZA SCOLASTICA

ORGANI COLLEGIALI

L'autonomia scolastica implica un complesso di azioni procedimentali coerenti con la nuova configurazione giuridica delle istituzioni e con la funzione d'indirizzo degli Organi Collegiali

• DLgs 165/2001 trasfuso in L 145/2002

• CCNL areaV 02-05

• CIN areaV 02-05

• DLgs 233/99 (Organi coll. territoriali)

SAPERI  DI BASE

PRINCIPI DELL'ORDINAMENTO SCOLASTICO

Individuazione dei saperi essenziali (non minimi) e generativi che devono appartenere a tutti i cittadini

e dei principi su cui costruire il sistema educativo.

• Saperi essenziali per la formazione di base

• Sintesi Maragliano (Sintesi dei lavori della Commissione)

• Comm. Bertagna - (Relazione 28.11.01)

• L 104/92 (Integrazione disabili)

• DLgs 286/86 (Integrazione stranieri)

• CM 24/06 (Linee guida accoglienza e integrazione stranieri)

SERVIZIO 
NAZIONALE 
QUALITÀ 

DELL'ISTRUZIONE

Attribuzione all’INVALSI del compito di predisposizione di strumenti di valutazione degli standard del sistema di istruzione al fine di renderne conto alla collettività.

• Direttiva 307/97 (Comitato per valutare il prodotto educativo)

• L. 59/97 (Autonomia)

• DLgs  258/99 (Decreto istitutivo INVALSI - INDIRE - Fond. Museo Naz. Scienza e Tecnologia  L. da Vinci)

• DPR 415/00 (Decreto istitutivo IRRE)

• Riordino INVALSI (commi 612 - 615 Legge Finanziaria 2006)

• Istituzione Agenzia Nazionale (comma 610 Legge Finanziaria 2006 Riordino INDIRE e IRRE)

ISTITUTI AFAM

SISTEMA DI ISTRUZIONE E
FORMAZIONE TECNICA
SUPERIORE

 E.D.A.

Alta formazione artistica e musicale

Istituzione di corsi di riqualificazione professionale non universitari (IFTS). 

 Educazione permanente

• L. 508/99  Riforma Accademie, Istituti superiori e conservatori

• Art. 69 Legge 144/99 (Istituzione del sistema di istruzione e formazione tecnica superiore)

• DI 436/00 - (Regolamento IFTS)

• Art. 2 L. 1/07 Integrazione, riorganizz. percorsi e orientamento 

• Direttiva 22/01 -  (Linee guida EDA)

• Istituzione Centri Provinciali (comma 632 Legge Finanziaria 2006)

STATUTO
STUDENTI

Definisce i diritti, i doveri e gli spazi di partecipazione degli studenti nella scuola.

• DPR 249 del 24.6.98 (Regolamento recante lo statuto delle studentesse e studenti nella scuola secondaria)
• DPR 567/96 (Regolamento attività complementari e integrative)
• TU Stupefacenti

COMPETENZE LEGISLATIVE
SULLA SCUOLA E DECENTRAMENTO
 

NORMATIVE CONNESSE

Definisce i soggetti e le materie di reciproco rispetto tra Stato, EE. LL: e Scuole,

trasferisce alle scuole e agli EE. LL. competenze dello stato

• L. Cost. 3/01
• DLgs 112/98 (Conferimento EELL)
• L. 328/2000 (L. Quadro sistema integrato servizi sociali)

• DLgs 626/94 Sicurezza
• DM 382/98  (Regolamento sicurezza)

• L. 150/2000 (Informazione comunicazione)
• Dir. 7/2/2002 Indirizzi in materia di informazione e comunicazione pubblica